STAFF
PROFILE

Associate Professor

Dr. Nicoletta Christodoulou

Short CV

Dr Nicoletta (Niki) Christodoulou is Associate Professor of Curriculum Studies and Instruction in the Department of Education, School of Education and Social Sciences, at Frederick University, Cyprus. She holds a PhD in Education (Curriculum Studies and Instruction, 2005) and a Master of Education in Instructional Leadership (2001) from the University of Illinois at Chicago, USA, and a Bachelor of Education in Pre-Primary Education (1999) from the University of Cyprus. She previously served as Associate Professor at Augusta University, Georgia, USA (2014–2017). She teaches undergraduate and postgraduate courses in the Department of Education, including in the distance-learning Master’s programs in Curriculum and Instruction and Adult Education, which she also coordinates, and the Master’s programs in Educational Administration and Leadership, and Intercultural Studies and Greek as 2nd / Foreign Language. Her research centres on curriculum theory and practice, teacher education, assessment for learning, democracy and equity in education, oral history and narrative inquiry, experiential learning, and forest and nature-based pedagogy. She leads the Grassroots Curriculum: Oral History & Forest Pedagogy research unit and founded Growing & Learning “Tree-gether” Forest School. Her funded research includes coordinating the Cyprus Oral History and Living Memory Project Revisited and the Erasmus+ ECO-STEAM4BASICS and SWELL projects, as well as participation in ORA and NatureDiverse. She is the author of books, including “Understanding curriculum” and “The Cyprus Oral History Project,” and has published her work as book chapters, journal articles, and has presented in international conferences worldwide.

Η Δρ Νικολέττα (Νίκη) Χριστοδούλου είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μελέτης Αναλυτικών Προγραμμάτων και Διδασκαλίας στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής της Σχολής Επιστημών της Αγωγής και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Frederick. Είναι κάτοχος διδακτορικού στην Εκπαίδευση, με εξειδίκευση στη Μελέτη Αναλυτικών Προγραμμάτων και τη Διδασκαλία (2005), και μεταπτυχιακού στην Εκπαίδευση με κατεύθυνση τη Διδακτική Ηγεσία (2001) από το University of Illinois at Chicago των ΗΠΑ, καθώς και πτυχίου Προδημοτικής Εκπαίδευσης (1999) από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Κατά την περίοδο 2014–2017 υπηρέτησε ως Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Augusta University των ΗΠΑ. Διδάσκει σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του Τμήματος Επιστημών της Αγωγής, συμπεριλαμβανομένων των εξ αποστάσεως μεταπτυχιακών προγραμμάτων «Αναλυτικά Προγράμματα και Διδασκαλία» και «Εκπαίδευση Ενηλίκων», τα οποία συντονίζει, και «Σχολική Διοίκηση και Ηγεσία» και «Διαπολιτισμικές Σπουδές και η ελληνική ως 2η / Ξένη γλώσσα». Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στη θεωρία και την πράξη των αναλυτικών προγραμμάτων, στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών, στην αξιολόγηση για μάθηση, στη δημοκρατία και την ισότητα στην εκπαίδευση, στην προφορική ιστορία και την αφηγηματική έρευνα, καθώς και στη βιωματική μάθηση και την παιδαγωγική του δάσους. Είναι επικεφαλής της ερευνητικής μονάδας Grassroots Curriculum: Oral History & Forest Pedagogy και ιδρύτρια του Growing & Learning «Tree-gether» Forest School. Συντονίζει χρηματοδοτούμενα έργα, όπως το έργο επαναπροσέγγισης της Προφορικής Ιστορίας και Ζωντανής Μνήμης της Κύπρου, τα Erasmus+ ECO-STEAM4BASICS και SWELL, ενώ συμμετέχει στα ORA και NatureDiverse. Είναι συγγραφέας βιβλίων, συμπεριλαμβανομένου το «Κατανοώντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα» και το «Πρόγραμμα Προφορικής Ιστορίας της Κύπρου», και έχει δημοσιεύσει την έρευνα της σε κεφάλαια βιβλίων, επιστημονικά περιοδικά και έχει παρουσιάσει σε διεθνή συνέδρια σε όλο τον κόσμο.